Prácticas de Marketing en el punto de venta

Aprender Marketing apadrinando una tienda

Los alumnos del CFGS Gestión comercial y marketing del Trueba participan este curso en un proyecto colaborativo con sus homólogos del IES Ícaro (Getafe), ofreciendo asesoramiento gratuito a empresas en temas del módulo de “Marketing en el Punto de Venta”.

 Imaginad por un momento que estáis en una pastelería rodeados de cosas deliciosas, con ese olor apetitoso del almíbar que cubre los pasteles. Ahora imaginad los colores cálidos de las paredes y de los muebles, la luz difusa entrando por un gran ventanal donde hay un precioso bodegón como escaparate. Y justo cuando vais a pagar, como por casualidad, veis esos chicles de última hora que compráis... Ahora imaginad que se cierra el telón: ¿Cómo se llama la obra? Se llama “Marketing en el punto de Venta”, es el arte de mezclar todos esos estímulos para favorecer la rentabilidad de los comercios, y una de mis grandes pasiones: la otra es internet y sus herramientas 2.0 (los blogs, los wikis, redes sociales, etc.).

Fue precisamente en una red social donde encontré a mi “alma gemela” profesional: Laura Colorado, con las mismas inquietudes tecnológicas y existenciales que yo y, además, con un proyecto de innovación educativa en desarrollo: “Apadrina Tu Tienda”, uno de los 20 ganadores del “Movimiento E3” (Educadores, Emprendedores, EducaRed) de la Fundación Telefónica. Así empezó esta aventura en octubre de 2011.

Desde entonces, decidimos cambiar la clase magistral de Marketing por la dirección de una empresa ficticia, de la cual los alumnos se convierten en trabajadores y directores de departamento. Nuestra empresa se llama “TrueMark” y la misión de los alumnos es:

·         Desarrollar su Imagen Corporativa: logotipo, tarjeta de presentación, códigos QR, uniforme, vídeos publicitario, etc.

·         Mantener un Blog, donde publican periódicamente sobre temas del temario del módulo.

·         Mantener la cuenta de Twitter @truemark_trueba donde publican con el hashtag #tmk11.

·         Reunir todos sus trabajos digitales en un Wiki personal, a modo de portfolio, cuya presentación también se trabaja como herramienta de Marketing.

·         Compartir todo el conocimiento generado en una red social educativa, de origen español: Gnoss.com

·         Respetar las licencias de los distintos recursos de internet, apostando decididamente por las licencias Copyleft alternativas al Copyright (como Creative Commons).

Se trata de que los alumnos “aprendan haciendo” aquellas capacidades les exigirá más tarde el mundo empresarial. ¿Cómo? Buscando comercios que les faciliten información para el análisis de su clientela, surtido, rentabilidad, presencia en internet y la propuesta eventual de mejoras. Todo ello de forma gratuita para el cliente y con tratamiento confidencial de los datos sensibles de la empresa, pero con permiso para trabajar el resto del “caso” a través de documentales que reflejen el procedimiento de análisis y las conclusiones generales de su estudio. Para ello contamos con el apoyo de la Confederación de Comercio Especializado de la Comunidad de Madrid (COCEM).
Os animo a visitar el blog de TrueMark capturando el código QR con cualquier aplicación para bidis. También podéis visitar nuestro WIKI de clase: http://latrastienda.wikispaces.com y nuestra comunidad en la red social Gnoss: http://red.gnoss.com/comunidad/MPV-APADRINA.

Un pequeño mensaje a mis trabajadores: no olvidéis tomar el café por las mañanas y miraros en el espejo por las noches #soislosmejores!

Carolina Cristanchi Polo

CEO de Truemark

Twitter @carol1nth3sky

 Fuentes:

http://laclasedelaurablog.blogspot.com/2011/10/llevo-retrasando-el-momento-de-hacerlo.html

http://latrastiendadecomercio.blogspot.com/2011_10_01_archive.html