jueves, 8 de marzo de 2012

Escuela de padres de Boadilla

El próximo jueves 15 de marzo tendrá lugar en el IES Arquitecto Ventura Rodríguez, una nueva sesión de la Escuela de Padres Municipal, esta sesión va dirigida a padres de adolescentes y se tratará el tema de la inteligencia emocional.
El ponente será Javier Mañero Moreno, Director de la Escuela de inteligencia emocional de Madrid. El número de plazas es limitado.
La hoja de inscripción estará colgada en la página web del Ayuntamiento y si podemos también intentaremos subirla a este blog para que se la puedan descargar.

miércoles, 7 de marzo de 2012

Sensibilización social



Muchas veces es necesario mirar más allá de la burbuja donde vivimos, lejos de nosotros en países de África están sufriendo guerras y persecuciones por motivos económicos, de intereses o religiosos, es importante que nos sensibilicemos con estos hechos aunque no sean portadas de prensa. hay crisis mayores que la crisis económica de la que tanto hablamos, y es importante que nuestros alumnos sean conscientes de ellas. 
Este vídeo es un ejemplo de las cosas que están pasando, tómate tu tiempo, dura media hora y está en inglés, pero no te dejará indiferente. Dale una oportunidad:

¡INFÓRMATE Y ACTÚA!

martes, 6 de marzo de 2012

Mal uso de las redes sociales

En el día a día de nuestro trabajo en el instituto nos estamos dando cuenta del mal uso que hacen nuestros adolescentes de las redes sociales.
La mayoría de ellos se han creado cuentas en las diferentes redes falsificando su edad, y lo que es más grave, con el consentimiento de sus padres.
Todos tenemos claro que gracias a las redes sociales podemos mantener contactos fluidos con personas conocidas que viven a gran distancia de nuestros domicilios, recuperamos la relación con amigos a los que habíamos perdido la pista, pertenecemos a grupos de antiguos a lumnos o de compañeros de trabajo, por lo tanto vemos el lado bueno de estas herramientas de comunicación.
Sin embargo ¿tenemos claro el uso que nuestros hijos hacen de estas redes? ¿sabemos que nuestros hijos tienen contacto en facebook o en tuenti con una media de 700 personas? parece que cuantos más agregados tengan a su perfil más éxito tienen, ¿hablamos con nuestros hijos de estos temas?.
Cuando nuestros hijos son pequeños les decimos que no hablen con desconocidos, sin embargo en las redes sociales ponen sus datos y sus fotos a disposición de cientos de personas que no conocen de nada, es fácil ser amigo de un amigo de un amigo y enviar una solicitud de amistad a cualquier persona de la lista de uno de ellos para que esta solicitud sea aceptada sin informarse previamente de la veracidad de los datos.
A través de las redes sociales nuestros hijos reciben mensajes de sus "amigos" unas veces estos mensajes son correctos pero otras veces los mensajes encierran insultos que pueden llegar a generar situaciones de acoso.
Actualmente los adolescentes se atreven a casi todo delante de una pantalla de ordenador, escriben cosas que pocas veces se atreverían a decir cara a cara a la persona que va a recibir el mensaje, se hacen y suben fotos que no dejarían ver a sus padres, se etiquetan en fotos que no son suyas para poder "gestionarlas" desde su propio perfil.
Hasta ahora conocíamos las redes más normales como facebook, tuenti o twiter, pero desde esta semana en el instituto hemos descubierto otra red, a la que vamos a llamar asocial, en la que la gracia consiste en hacer preguntas o comentarios a una persona de forma totalmente anónima, se llama ASK.FM, por lo que con este anonimato hay patente de corso para lo que se les pueda ocurrir. No contentos con esto la propia red puede generar preguntas aleatorias que nuestros hijos CONTESTAN, estas preguntas son del tipo:
  • ¿cómo te gustaría morir?
  • ¿a qué edad perdiste la virginidad?
y otras que prefiero no mostrar aquí por pudor personal.
Creo que es de denuncia que puedan existir cosas así, pero me preocupa mucho más que nuestros alumnos, nuestros hijos, sean capaces de entrar en estos sitios y se dediquen horas y horas a contestar preguntas de gente anónima, que pueden ser sus propios compañeros o personas totalmente ajenas a ellos.
Tal como nos dijeron en el taller de redes sociales, debemos educar a nuestros hijos con sentido común y controlar y asesorar en el uso de estas herramientas de comunicación, no nos dejemos llevar por nuestra supuesta ignorancia, más sabe el diablo por viejo que por diablo, apliquemos los principios básicos de subsistencia y colaboremos con nuestros hijos.

lunes, 5 de marzo de 2012

Actividad de los alumnos de PCPI


Los alumnos del PCPI de “Actividades auxiliares de comercio” han desarrollado en el mes de febrero la actividad  “Dulce San Valentín con el PCPI”. 
Se está convirtiendo en una tradición que este grupo anime el día de San Valentín en nuestro centro, preparando productos para la ocasión, tomando pedidos en los días previos y entregándolos personalmente el día de San Valentín.
Primero fueron bombones, el año pasado rosas rojas y este año han optado por unos atractivos frascos de cristal rellenos de apetecibles “chuches”. Los productos se vendían a precio de coste, en frascos de 2€, 5€ y 10€. La campaña ha sido un éxito y se han repartido cerca de 400 frascos.
La actividad ha ocupado gran parte de su horario durante dos semanas. En ella, se han encargado de lavar y secar los frascos de cristal y rellenarlos de chuches, realizar la decoración del stand de venta y preparar la campaña publicitaria por todo el centro.
Los días 9, 10 y 11 de febrero tomaron pedidos en el vestíbulo del centro y el día 14 los entregaron puntualmente en las aulas y sala de profesores.
La actividad les ha permitido poner en práctica los siguientes contenidos de la programación: medidas de higiene y seguridad en el trabajo, diseño de actividades de animación del punto de venta, preparación de producto, decoración de espacios comerciales, atención al cliente, entrega a domicilio y gestión de reclamaciones.
En paralelo, los alumnos del Ciclo formativo de grado medio de Comercio realizaron la decoración del escaparate de la tienda del centro, también ambientado en San Valentín.
Agradecemos la participación de todos en la actividad y esperamos que haya sido de vuestro agrado.








jueves, 1 de marzo de 2012

Calendario de talleres del plan de acción tutorial

En este enlace aparece el calendario de todas las actividades que se van a realizar en el instituto dentro del plan de acción tutorial con nuestros alumnos. Los talleres se realizan en colaboración con diferentes Concejalías del Ayuntamiento de Boadilla (Educación, Juventud, Consumo, etc.)
Los talleres que se van a realizar son los siguientes:
  • Prevención del acoso escolar 1º ESO
  • Publicidad y mitos del alcohol 2º ESO
  • Taller de adolescencia 2º de ESO
  • Taller de redes sociales 1º, 2º y 3º de ESO
  • Taller de referentes profesionales 4º ESO
  • Taller de gestión del tiempo libre 4º de ESO
  • Taller de PAU 2º de Bachillerato

martes, 28 de febrero de 2012

Taller de internet para padres


Hoy se ha celebrado el taller de "riesgos en internet" en el instituto. A las cinco de la tarde, aproximadamente, hemos comenzado la sesión con tres cibervoluntarios, Carlos, Alex y Jeny, a los que agradecemos todo lo que nos han explicado y lo amena que han hecho la charla.
Nos han creado muchas inquietudes, pero también han resuelto las dudas que nos surgían durante la exposición. Quizás nos hubiera gustado ampliar más el tiempo, ya que ninguno de nosotros se ha movedo hasta el final.
Agradecemos a todos los padres que habéis acudido a este taller y esperamos volver a contar con vosotros en otras experiencias semejantes.
Vamos a subir a este blog toda la información que vayamos recibiendo sobre este tema, de momento os dejamos unos cuantos enlaces.
http://www.internetenfamilia.org
Minimanual de navegación segura
Manual para padres y cibers
Carlos Redondo nos acaba de enviar un documento con una serie de links sobre lo que hemos hablado esta tarde, esperamos que nos de más confianza en el uso seguro de internet

Guía informativa para padres





Continuando con nuestras propuestas de orientación a los alumnos, os adjuntamos una guía de información (en formato pdf) para padres, que os facilita información suficiente para ayudar a vuestros hijos en la decisión sobre futuros estudios, itinerarios, etc. Esta guía no sustituye la información personal que puede recabar el alumno en el Departamento de Orientación, en las tutorías o con el consejo de cualquier profesor del instituto, al que acuda para resolver sus dudas

Esta guía informativa está pensada para ser leída conjuntamente por padres e hijos. Intenta proporcionar información básica para facilitar la toma de decisiones. En los casos en que no puede dar toda la información necesaria por razones de espacio, la guía señala la necesidad de consultar otras fuentes para completar la información, indicando la forma de hacerlo.

¿Cómo podemos usar esta Guía?

Tiene básicamente dos formas de uso: por los estudios finalizados, para ver las posibilidades de continuar, o por los estudios sobre los que se quiere obtener información.

•Si se accede por los estudios finalizados, en un organigrama se indican todas las posibles opciones que se tienen al fi nalizar esos estudios y se remite a la página donde se puede ampliar la información.

• Si se accede por los estudios cuya información se desea, aparece la descripción general de esos estudios con su organización general, fechas de reserva y matrícula, etc.

Es importante señalar que, además de la información general sobre los distintos tipos de estudios y pruebas, aparecen otras informaciones como son: becas, posibilidades de formación laboral, recursos de apoyo, direcciones de interés, etc.

Una de las dificultades más importantes, con la que frecuentemente padres y alumnos se encuentran a la hora de elegir estudios, es la de no disponer de una serie de criterios que les ayuden a decidirse o no por
esos estudios, a elegir una determinada optativa o a confi gurar el itinerario que se va a seguir. Hemos incluido, cuando nos ha parecido interesante, criterios de carácter general y otros más concretos que pueden ayudar en esta elección. Estos aparecen bajo los epígrafes ¿Cuándo me conviene elegir estos estudios? y ¿Cómo elegir asignaturas en estos estudios?

De cualquier manera, es importante y necesario contar con la información que puedan dar el tutor o el Departamento de Orientación del centro.

Esperamos y deseamos que esta guía sea de utilidad.

lunes, 27 de febrero de 2012

Cuaderno informativo de Orientación Académica y profesional

En este enlace se puede encontrar toda la información sobre el sistema educativo, ciclos formativos de grado medio y grado superior, programas de cualificación profesional inicial, acceso a estudios universitarios de grado, pruebas para la obtención del título de graduado en secundaria o para el acceso a los ciclos formativos.
Contiene esquemas para explicar el sistema educativo, las posibilidades al acabar 4º de ESO o 2º de bachillerato.
También explica los diferentes programas que se desarrollan en la Comunidad de Madrid , en los diferentes institutos.
Es conveniente manejar el índice para llegar a los temas que interesen.

RV: Alumno seleccionado para la fase de prácticas de la Olimpiada de Biología

Nuestro alumno Juan Palacios Ortega, ha sido seleccionado para participar en la fase práctica de la X Olimpiada de Biología de la Comunidad de Madrid, que tendrá lugar los días 29 de febrero y 1 de marzo de 2012, en las Universidades Autónoma de Madrid y de Alcalá, respectivamente.
Esta fase práctica supone un 20% de la nota final que obtendrá el alumno y está pensada para valorar las destrezas del alumno en el laboratorio.
Tras la realización de la fase práctica, se seleccionará a los cinco alumnos que representarán a nuestra comunidad en la VII Olimpiada Española de Biología, que tendrá lugar del 22 al 25 de marzo en Murcia.

Los alumnos seleccionados para esta fase práctica son:

David Álamo Plaza Colegio Enriqueta Aymer
Almudena González Murillo IES Gabriel García Márquez
Irene Herranz Montoya IES La Estrella
Antonio Ji Xu Colegio Sta Mª del Pilar
Lucía Jin Colegio Villa de Griñón
Juan Pablo Miranda López Colegio Sta Mª del Yermo
Paula Núñez Hervada Colegio Ntra Sra del Buen Consejo
Juan Palacios Ortega IES Máximo Trueba
Carlos Antonio Pérez Rízquez Colegio Ntra Sra del Buen Consejo
Ramón Robledano Soldevilla Colegio Retamar

Nuestra enhorabuena a Juan por sus resultados obtenidos

martes, 21 de febrero de 2012

Revista digital de Matemáticas Sacit Ámetam

Noticias, artículos, curiosidades... que se relacionan con el mundo de las matemáticas para verlas más cercanas. Coordinada por Rosa Hernández y Remigio Gómez, profesores de matemáticas del IES Profesor Máximo Trueba.

"...busca el espíritu de las matemáticas, alcanza las estrellas...". Sacit Ámetam

Última entrada del blog:

El número de plástico: La belleza y armonía que el número de oro proporciona en el plano, el número de plástico las transmite al espacio.
Número descubierto por el arquitecto holandés Dom Hans van der Laan


Enlace al blog Sacit Ámetam